第二十幕                   第二部


                                   24

  卓远臂下夹着他那个平日用来装书本、手稿的蓝布兜儿,缓步向师范传习所的
大课堂走去。今天,是应届学生的毕业典礼,按照惯例,他这个学监也要出席并做
一次演讲。
  典礼开始后,先由学生、教员、来宾们发言。卓远坐在第一排的座位上,眼睛
虽然看着发言的人,但耳朵却并没有去听,他的脑子还在想着昨天从报纸上看到的
那个消息:袁世凯死了。
  这段日子,他一直在关注着社会政局的演变。从袁世凯的宪法顾问、美国政客
古德诺发表《共和与君主论》,鼓吹帝制开始,到杨度、孙毓筠、严复、刘师培、
李燮和、胡瑛等组织筹安会,宣称主张君主立宪;从袁世凯下令召开国民会议议决
国体,到参政院推戴袁世凯为中华帝国皇帝;从蔡锷、唐继尧通电各省,组织护国
军讨伐袁世凯,到孙中山发表《讨袁宣言》;从各省相继宣布独立,到袁世凯宣布
取消帝制。他都在密切地注视着。
  下一步政局将会怎样变下去?
  会不会还有人要复辟帝制?外国人会不会又要乘机勒索敲诈?有没有人来关心
城市工厂作坊和农村小农的生产?
  唉!
  “同学们,欢迎卓学监给我们以训导!”典礼主持者的声音让卓远回过神来。
他站起身,在掌声中向讲坛走去。掌声停下之后,室内变得鸦雀无声,学生们都把
目光对准了他。每当他站在讲坛上,室内向来是这种静肃,他那袭洗得略白而一尘
不染的长衫,那一丝不乱的头发,那儒雅的风度,那微锁的显出一丝忧凄的眉心,
都在把学生们的目光往自己身上吸。
  “同学们,你们就要毕业了,在我们南阳,你们这种学历就已经算是知识者了。
在你们这些知识者就要离校的时刻,我很想同你们说说知识者的作用!”卓远的声
音里有一股沉重的东西,那东西开始压向学生们的肩头,使有些人轻轻动了一下身
子。
  “你们只要注意观察就可以发现,人类社会基本上是由三部分人组成的:一部
分是实物资料的生产者,一部分是组织社会的权能者,一部分是洞察世事从事精神
劳动的知识者。在这三部分人中,第一部分人生产吃、穿、用诸物以使人类社会得
以生存;第二部分人通过自己的努力使社会得以安宁稳定;第三部分人,也就是知
识者,则承担着开拓视野,战胜无知,不断向社会发出危机警告信号,从而促使社
会向前发展的职责!你们,就属于这第三部分人,你们走上社会之后,将怎样去履
行自己应负的这份职责呢?”
  没有人吭声,偌大的教室里只有轻微的呼吸。
  “眼下,我们的国家已是百孔千疮。对外,去年与日本人签订了《二十一条》,
与俄国签订了《呼伦条约》,我们的国土和主权又一次丧失了许多;内部,当官的
忙于‘称帝’、‘防剿’、谋杀,国力在迅速下降。如此下去,我们的民族和国家
将会落到一个什么下场?你们身为知识者,看到了这些没有?如果看到了,又想没
想过怎么来挽救?”
  “咳咳。”来宾席上,有人发出了咳嗽声。卓远扫了一眼,是一个陌生面孔。

  “你们离开了学校之后,不管去到哪里,脑子中都应该装着我们这个处于危机
中的国家,都应该去时时思虑解救的办法,做到了这点,你们可以被称为知识者;
忘记了这点,至多只是一个识字者!我还想特别提醒你们,通常,可供中国知识者
选择的道路有三条:第一是入仕做官,做了官可以施展抱负,当然也可以获得荣华
富贵;若仕途受阻,第二条路是隐居苟安,在田园山水、诗酒隐逸的世界里悠哉游
哉;第三条路是看破红尘,皈依佛门,管你世道如何,我在禅堂打坐,大彻大悟,
侍奉我佛。你们既是从师范传习所走出去的,我希望这三条路你们都不走……”
  卓远整整讲了一个钟点,他把自己积在心里想对学生们说的话全说了出来。演
讲结束的时候,掌声的热烈程度告诉他,学生们愿听,演讲是成功的。但当他掏出
手帕去擦额头上的汗时,主持典礼的那个学校的总务,却走过来面露不安地轻声告
诉他:“卓学监,我开始前忘了跟你说明,今日邀请的来宾中,有官府的人,恐怕
——”
  “恐怕什么?”卓远有些诧异。
  “恐怕他们会对你今日的演讲挑毛病。”那总务好心说出自己的担忧。
  “哈哈,难道一个学监连几句话也不能说了吗?”卓远笑了,“再说,我今日
也只是讲讲知识者的责任,并未指摘南阳官府,不会出什么事情!”
  “但愿,但愿。”那总务急忙点头。
  可卓远的情绪已被这话破坏,眉心不由得皱了起来。
  每年的阴历七月,是南阳各学堂学生放假的日子,逢了这时,学界同仁总要利
用空出来的学校校舍,举办一点有益的活动,或是文体方面的讲座,或是艺术方面
的比赛。今年举行的是绘画和烙画比赛,发起者是卓远和高等女子学堂、桑蚕实业
中学堂的校长,地点就在师范传习所的教室里。
  今日是比赛的第一天。来自城内和周围各县的参赛人员分成两组,一组是绘画,
一组是烙画。参赛的大多是青年人,也有中年人。比赛采用“同题”赛法,即由主
办人出一个题目,参赛的所有人都按此题进行创作,尔后把自己的作品悬挂起来,
由行家们来品评出名次。
  卓远出的题目是谭嗣同的一首诗:
  
  世间无物抵春愁,
  合向苍冥一哭休。
  四万万人齐下泪,
  天涯何处是神州!

  题目出罢,参赛的人大都蹙眉凝思一阵,尔后开始握笔作画。卓远缓步在几个
教室里走着,默默观察着一幅幅作品的出现。在烙画组所在的教室里,在一盏盏烟
灯所飘散出的袅袅青烟中,卓远注意到了一个长辫子姑娘在一块椴木板上烙出的画
面:在一片波涛汹涌的水上,漂动着一幅中国地图,那地图的边、角已被波浪撕去
了不少,而且更大的浪头分明就要砸向那已经湿透了的图上……
  卓远站在那姑娘身后,无言地看着她那灵巧的手指握着烧红的烙笔在画板上移
动,这姑娘的天分不低!他很想夸奖她一句,不想就在这时,学校门房突然来到他
身后,拍拍他的胳膊低声说:“刚才栗温保大人派人来传口信,要你立时到他府中
见他!”
  “哦?”卓远略略有些意外,“没说有什么事吗?”
  “没有。只说让你快去!”
  卓远沉吟了一下,出门对另外的主办人交待了几句,便匆匆向栗府走去,边走,
边仍在心上琢磨:这么急急地召见,会有什么事呢?
  进得栗府,都是熟路,卓远径向客厅走去,在离客厅还有十几步远时,便听到
有悠扬的弦乐声传来,到得门口,一个清脆的女声正用南阳大调曲子唱着:
  
  ……原来姹紫嫣红开遍,
  似这般都付与断井颓垣。
  良辰美景奈何天,
  赏心乐事谁家院,
  朝飞暮卷,云霞翠轩,
  雨丝风片,烟波画船……

  卓远在门口一站,正半仰在靠椅上听戏的栗温保坐起身,挥手让唱戏的女子和
伴奏的琴师从侧门里出去,欠身朝卓远叫道:“快请进来,卓学监。”
  卓远进屋做了寒暄之后,便问:“粟大人叫我有事?”
  “呃,是有点事,”栗温保把脸上的笑容收走,慢悠悠地开口,“听说你早些
日子搞了一次演讲?”
  “是的。”卓远蓦然想起那天主持典礼的总务的提醒,看来还真有人来告了状。

  “有人说你在会上讲了不少危言耸听的话,什么眼下当官的都忙于防剿、谋杀
啦,什么我们的国家正处于危机之中啦,这可是当真?”栗温保眼斜了过来。
  “当真!”卓远点头。
  “嗯?”栗温保有些意外,他没想到卓远当他的面也敢这样回答,“你不怕我
以妖言惑众治你的罪?”
  “我想不会,”卓远坦然地笑笑,“我先不说我讲的那些话全是真的,都有实
例摆着,单说我这种不唱赞歌唱哀调的态度,你作为一个头脑清醒的官人,也应该
欢迎。一个政府如果听不得一点逆耳之言,只喜欢听颂扬,那这个政府的寿命就不
会太长了!一个理想的社会里,应当存在着两个各自独立的领域,官吏机构与思想
文化系统。前者把持着社会的运转,为现实服务;后者思考上下四方、古往今来,
批判现今,指出危机,提出理想,为明天的选择提供思想上的基础。两个系统各自
遵循自己的逻辑,前者的逻辑是追求秩序,重视实情,解决紧迫的问题,照章办事,
下边服从上边;后者的逻辑是:求实精神,服从道理而非人格化权威——”
  “好了,你甭给我讲大道理!”栗温保有几分不耐地打断了卓远的话,“我今
日叫你来,是想告诉你,下不为例,以后再不准胡说乱道,老老实实做你的学监,
让学生全心读书!否则,一旦南阳城中出了什么乱子,我可要拿你是问!”
  卓远默默地望定栗温保那张脸,此刻他才发现,这张脸与他最初见到的刚刚带
民军入城的栗温保那张脸相比,变化委实太大了,这张脸上已没有了风吹日晒的糙
皮和黛黑,面皮已变得有些白嫩;往日有些凸起的颧骨,如今已被丰厚的软肉掩住;
胡须已不再杂乱无章,而是修剪得有模有样;原先罩满脸孔的诚厚之色已经褪走,
代之而起的是一种冷然和威严;眼睛已没有先前那么大,看人眼缝眯小了。
  “明白了,大人,那我就告辞了。”卓远淡声说罢,扭身便走。
 

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